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关于对培训课程价值的评估主要从的题目有哪些，“对培训课程价值的评估主要从”的答案是什么。
1、对培训课程价值的评估主要从（ ）等方面进行。
答 案：ABCE
解 析：对培训课程价值的评估主要从以下方面进行：①课程评估的设计；②学员的反映；③学员的掌握情况；④培训后学员的工作情况；⑤经济效果。
2、对课程设计的评估主要从（ ）方面进行。
答 案：ABCDE
解 析：对课程设计的评估主要从以下五个方面进行。1．课程评估的设计。2．学员的反映3．学员的掌握情况。4．培训后学员的工作情况。5．经济效果。
3、对选题的精神文化价值，主要从（）等角度进行评估。
答 案：
4、一个完整的培训程序除了需求分析和确定差距外，还包括（）。
答 案：
5、培训的评估就是对员工培训活动的价值做出判断（）
答 案：
6、员工培训体系的四大环节是指（ ）。
答 案：
7、一个完整的培训程序包括五个步骤，第一个步骤是（）
答 案：
8、课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（ ）。
答 案：
9、现代企业员工的培训系统由（）组成
答 案：
10、（）不属于人力资源开发的基本工做程序。
答 案：
11、在培训课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度，称为培训后的（ ）评估。
答 案：
12、企业培训开发体系不包括（）。
答 案：
13、评估检测基础培训课程目标是（）
答 案：
14、培训课程计划的内容主要包括()。
答 案：
15、岗位价值量评估工作的流程（）
答 案：
16、课程目标分析的具体步骤是（ ）。
答 案：ABCE
解 析：课程目标分析。（1）受训人员分析。受训人员分析是指通过采访受训人员、现场观察等方法来了解培训前受训人员的知识、技能和能力水平的过程，分析结果汇总在受训人员分析报告内。（2）任务分析。任务分析是指分析受训人员所在岗位或目标岗位对就职人员的知识、技能和能力水平的要求的过程，分析结果汇总在任务分析报告表中。（3）课程目标分析。课程目标是指在培训课程结束后，希望受训人员通过课程学习能达到的知识、技能和能力水平。具体分析步骤如下。①培训目标的确定。②对培训目标进行划分，区分主要目标和次要目标，区别对待两者。③对培训目标的各分目标进行可行性分析，根据企业培训资源状况，对那些不可行的目标作适当的调整，确立课程的目标。④对课程目标进行层次分析，即明确各个课程目标的内在联系，安排其实施次序。
17、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。
答 案：
18、对培训师教学能力的评估，主要关注（）方面。
答 案：
19、（）是整个人力资源开发活动的前提与基础。
答 案：
20、培训课程分析主要包括课程目标分析和（ ）。
答 案：
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