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关于以下对班级授课制的优点描述不正确的是的题目有哪些，“以下对班级授课制的优点描述不正确的是”的答案是什么。
1、以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）。
答 案：
2、以下对班级授课制的优点描述不正确的是（ ）
答 案：D
解 析：前三项是班级授课制的优点，班级授课制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教，所以也不利于培养学生兴趣、特长和发展个性，因此D选项错误。
3、以下对班级授课制描述正确的是（）
答 案：
4、用户多天线峰值体验特性提升的用户哪个方向体验？
答 案：
5、（2006年4月）简述班级授课制的优点。
答 案：
6、最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）
答 案：
7、首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（ ）
答 案：
8、分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的，因此它比班级授课制优越。（）
答 案：
9、班级授课制是一种——形式，其最大的优点在于{pz_填空}。
答 案：
10、班级授课制
答 案：
11、源于班级授课制的是( )。
答 案：D
解 析：集体教学活动最初源于班级授课制，是一种高效的教学组织形式。
12、班级授课制的特殊形式是（）
答 案：
13、下列有关教学组织形式之班级授课的说法中，不正确的说法是（）
答 案：
14、下列选项中，对整体翅片管的优点描述不正确的是（）
答 案：
15、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
答 案：
16、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）
答 案：
17、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
答 案：
18、1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。
答 案：
19、班级授课制的基本特征是()。
答 案：
20、福禄贝尔在17世纪，对班级授课制进行了系统的理论描述和概括（）
答 案：
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