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关于“道而弗牵的题目有哪些，““道而弗牵”的答案是什么。
1、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《 》。
答 案：
2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自( )
答 案：
3、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《中庸》。()
答 案：
4、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（ ）
答 案：
5、“道而弗牵,强而弗抑，开而弗达”强调了教学要重在（）
答 案：
6、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现（）教学原则
答 案：
7、《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
答 案：
8、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求出自《{pz_填空}》。
答 案：
9、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
答 案：
10、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）
答 案：
11、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是
答 案：
12、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，”是要求在教学中贯彻（ ）。
答 案：
13、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中遵循（）
答 案：
14、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”下列选项中对其理解不正确的是( )。
答 案：
15、《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（ ）
答 案：
16、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，是要求在数学中贯彻（）
答 案：C
解 析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生 走；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，但决不把最终结果 端给学生。体现的是教学的启发性原则。本题选C
17、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）
答 案：
18、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——《学记》【注释】①道：动词，是引导的意思，②牵：牵着走。③开：启发。下列选项对上文理解不正确的是（ ）。
答 案：
19、（2014甘肃兰州）中国古代《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。
答 案：
20、近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（）
答 案：
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